26 gennaio 2010

Controllo di sé
Funzioni cognitive:
-controllo di sé, adeguarsi ai mutamenti richiesti dal variare degli stimoli
-confronto

GRUPPO A

Maestra: oggi vi farò giocare a un gioco che già conoscete, veloce-lento, ma ci saranno delle piccole variazioni. (la maestra mostra dei disegni...)

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19 gennaio 2010

Controllo di sé
Funzioni cognitive:
-controllo di sé, in rsposta a stimoli esterni
-controllo di sé, riflettendo sul proprio comportamento
-pensiero sistematico

GRUPPO  A

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11 GENNAIO 2010

Controllo di sé
Funzioni cognitive:
-controllo di sé, comprendendo il concetto
-controllo di sé, riflettendo sul proprio comportamento

GRUPPO B

Maestra: Come funziona il gioco veloce-lento?

• se la maestra batte lento bisogna andare lenti, se batte veloce bisogna andare veloci
  

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